PROJETO NEDDIJ/UENP

INTERVENÇÕES PEDAGÓGICAS CONTRA O ABUSO E EXPLORAÇÃO SEXUAL INFANTIL

Resumo

A prevenção é uma questão fundamental quando se trata da proteção das crianças, e as práticas pedagógicas desempenham um papel crucial nesse processo. Objetivo deste trabalho é compreender a vulnerabilidade infantil e adotar abordagens pedagógicas adequadas que visem as medidas essenciais para garantir um ambiente seguro e saudável para as crianças. A prevenção e combate ao abuso e exploração sexual infantil requerem uma abordagem multifacetada, envolvendo não apenas a educação, mas também a colaboração com as famílias, o apoio da comunidade e a implementação de políticas e leis efetivas de proteção à infância. Diante disso, o objeto de análise é Núcleo de Estudos da Defesa e dos Direitos da Infância e Juventude do CCSA/CJ/UENP, tendo como pergunta norteadora: Como o referido projeto realiza as práticas pedagógicas com crianças e adolescentes no Ensino Fundamental I com o propósito de prevenir o abuso sexual? Embasado pelo estudo bibliográfico e exploratório de caráter qualitativo (GIL,2008). Compreende-se que o objetivo dessas intervenções é de capacitar as crianças e adolescentes a identificar sinais de possíveis abusos no agressor, permitindo que eles peçam ajuda a um adulto de confiança. Nesse sentido, a escola desempenha um papel crucial na prevenção, promovendo reflexão e conscientização sobre a relação entre os corpos das crianças/adolescentes e os adultos. Ao abordar a vulnerabilidade infantil, as práticas pedagógicas podem trazer à tona diversas questões, como o abuso e exploração sexual, a violência doméstica, o bullying e a negligência. Essas abordagens visam capacitar as crianças, ensinando-as a identificar situações de risco, buscar ajuda e estabelecer limites saudáveis. Cabe ressaltar que Educação preventiva, visa desenvolver programas educacionais para crianças, pais e educadores, que promovam a conscientização sobre os direitos das crianças, os diferentes tipos de abuso e exploração sexual e como se proteger. Esses programas devem ser adaptados à idade e ao desenvolvimento das crianças, utilizando métodos interativos e material educativo apropriado.