As COTAS ÉTNICO-RACIAIS E O PARALELISMO CAPITALISTA NA PREPARAÇÃO PARA INGRESSO NA MAGISTRATURA

O CASO DO EDITAL DO XLVIII CONCURSO PARA JUÍZES DE DIREITO NO ESTADO DO RIO DE JANEIRO

Resumo

Este estudo analisa o paralelismo capitalista na preparação para ingresso na Magistratura do Estado do Rio de Janeiro, especificamente no contexto do XLVIII concurso e a análise das cotas étnico-raciais. O foco está na investigação das cotas étnico-raciais e sua relação com o investimento econômico em cursos preparatórios. A Magistratura é uma carreira de grande prestígio e impacto social, e o acesso a ela deve ser pautado pela igualdade de oportunidades. No entanto, há indícios de que fatores socioeconômicos podem influenciar no sucesso dos candidatos nos concursos. Nesse sentido, é fundamental compreender como o capitalismo pode se manifestar no processo seletivo para a Magistratura, a fim de identificar possíveis desigualdades e promover a equidade. O objetivo geral deste estudo é investigar a correlação entre o investimento econômico em cursos preparatórios e a aprovação no XLVIII concurso para a Magistratura estadual do Rio de Janeiro. Os objetivos específicos incluem analisar a aplicação das cotas étnico-raciais nesse processo seletivo e obter percepções de magistrados, cotistas e não cotistas sobre as possíveis influências do capitalismo na preparação para o concurso. A pesquisa adotou uma abordagem qualitativa, utilizando revisão bibliográfica, análise documental e entrevistas semiestruturadas. A revisão bibliográfica foi realizada para embasar teoricamente o estudo, abrangendo temas como desigualdade social, capitalismo e acesso à Magistratura. A análise documental envolveu a investigação dos editais e regulamentos do XLVIII concurso, assim como dados estatísticos sobre cotas étnico-raciais. As entrevistas semiestruturadas foram conduzidas com magistrados, cotistas e não cotistas aprovados no concurso, a fim de obter insights qualitativos sobre suas experiências e percepções. Partindo das hipóteses iniciais de que o investimento econômico em cursos preparatórios pode influenciar na aprovação no concurso, e que as cotas étnico-raciais podem desempenhar um papel importante na busca por equidade na Magistratura, buscou-se coletar evidências para confirmar ou refutar essas hipóteses. Por intermédio das entrevistas semiestruturadas, constatou-se uma correlação entre o investimento econômico em cursos preparatórios e a aprovação no XLVIII concurso. Essa relação sugere que candidatos com recursos financeiros têm vantagens no processo seletivo, o que pode perpetuar desigualdades socioeconômicas na Magistratura. Além disso, a análise das cotas étnico-raciais revelou desafios e perspectivas relacionadas à inclusão de candidatos de grupos historicamente marginalizados. Os resultados deste estudo destacam a necessidade de promover a equidade no acesso à Magistratura, especialmente no que diz respeito ao impacto do capitalismo na preparação para concursos. A correlação observada entre o investimento econômico em cursos preparatórios e a aprovação levanta questões sobre a igualdade de oportunidades para todos os candidatos, independentemente de sua condição socioeconômica.