OS DESAFIOS PARA ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO BRASIL E EM PORTUGAL

Autores

  • Anderson Flávio Lindoso Santan UNIVERSIDADE CEUMA
  • Felipe Costa Camarão

Palavras-chave:

EDUCAÇÃO; JOVENS E ADULTOS; ANALFABETISMO, BRASIL E PORTUGAL; VULNERABILIDADE

Resumo

O objeto da pesquisa é o estudo dos desafios do processo de alfabetização para jovens e adultos no Brasil e em Portuagl, diante a necessidade da erradicação no analfabetismo tal qual ODS 4 Educação de Qualidade, item “4.6 Até 2030, garantir que todos os jovens e uma subsatancial proporção dos adultos, homens e mulheres estejam alfabetizados e tenham adquirido o conhecimento básico de matemática”, indicando vulnerabilidade aparente de indivíduos que não tiveram a oportunidade de aprendizagem de leitura e escrita durante a infância. Em 2003 o governo brasileiro implementou o Programa Brasil Alfabetizado (PBA), como ação de políticas públicas de ascenção aos direitos humanos internacionais, acessibilidade de cidadania e dignidade para indivíduos marginalizados socialmente, contudo, mesmo com a diminuição do número de indivíduos analfabetos, o Brasil sofre com parcela significativa da população sem habilidades de leitura e escrita adequadas, reflexo das desigualdades socioeconômicas de um país em desenvolvimento. Em Portugal, o Programa Qualifica pretende a progressão do nível educacional dos indivíduos adultos, apesar do índice de analfabestismo ser bem menor que o brasileiro, perpassa por uma preocupação hodierna com o anafalbetismo funcional, aparente também no grupo mais vulnerável de indivíduos, movimento reflexo de um avanço tecnológico célere não acompanhando políticas públicas de melhoria e investimentos na formação de professores. A proposta indica a contemporaneidade de Paulo Freire, em Pedagogia do Oprimido, indicando a educação como ato político, convidando a relfexão da urgência da reflexão relações entre as classes sociais, perpassando pela promoção de políticas públicas adequadas aos grupos específicos de vulneráveis com atenção a efetivação da alfabetização, bem como conhecimento básico em matemática, inspirados tanto no PBA, quando no Qualifica, que tenham propósitos perenes de políticas públicas que ultrapassem os limites dos governos, em parceria com Órgãos Públicos,Organizações Internacionais, não-governamentais e a própria Sociedade Civil, atingindo a erradicação definitiva do analfabetismo nos Estados de Brasil e Portugal, que será apresentado ao Simpósio on50 – Geopolítica, Direitos Humanos e Sistemas de Justiça.

Publicado

03.10.2023

Edição

Seção

SIMPÓSIO On50 - GEOPOLÍTICA, DIREITOS HUMANO E SISTEMAS DE JUSTIÇA